图书馆标志设计

图书馆接待台怎么设计？8人回答

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装修图书馆该如何设计？1人回答

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标志设计说明怎么写？3人回答

一、设计* 1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。 2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。 二、设计主题 高科技、绿色自然 首先写你的构思，如：用汉字或是英*母的变形，像形等等。 最后，总结标志的总体思想。 我们先来分析下李宁新标志设计 李宁品牌新标志不但传承了经典LN的视觉资产，还抽象了李宁原创的李宁交叉动作，又以人字形来诠释运动价值观。李宁公司品牌负责人解释称：鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。新的标志线条更利落，廓形更硬朗，更富动感和力量感。 标志设计原则 1、创意卓越 2、造型洗练，个性突出 重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的*冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。 3、易于识别，便于应用 重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。同时了因其造型的合理性、规范化，而便于在应用时放大到巨型广告牌，或缩小至名片、信封上。 标志设计的构思手法 一、象形的手法 象形的构思手法，即采用过高度概括与提练的具象形进行设计，它具有鲜明的形象特征，在象形标志的构思手法中，又可分为表象类和象征类。 a.表象类即有鲜明的具体感性形象来直接进行反映，所以具有易于识别的特点。 b.意象类用比喻的方式来表现标志图形要表达的设计意念，创造出具有象征意义的艺术形象。 二、字体设计的手法它以拉丁字母及中*型为设计表现的主体。由于拉丁字母具有言简意赅形态独特、变化多样的标志形式，通常只用一两个字母或一个汉字进组合变化。如中国银行、可口可乐、麦当劳 连字类的标志形式这类标志是用词语进设计表现的，这种标志设计的重点主要在于字形的设计，故而需要设计师运用生动而灵活的构字形式来塑造字形的独特个性，以给人不同一般的视觉感受。为了强化个性可以在字体前面或中间加以象形或抽象图形。 三、几何形的手法 在标志设计的表现手法中，具象表现有着许多表现上的优势，但却无法表达某些抽象的意念与感觉，尤其是在标志这个方寸之地中更难以施展，这时就只有借助于几何形的手法表现。 设计师在进行设计创造时把表达对象有特征的感觉抽象出来，然后用纯粹理性的点、线、面，体来构成抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值。几何形的标志有不易为人们所理解的不足地方。 a.无机形无机图形是全部用直线、斜线等既有方向性又有力度的线形来构成的图形，具有庄重、挺拔、硬朗、有力等形式心理特征，能给人一种很强的理性和冷静的视觉感受，适于表达某种特定的设计主题。 b.有机形与无机图形相比，有机图形的线结构主要是变化多资的曲线，帮而具有轻快、活泼、生动、圆滑等形式心理特征，给人一种很强的感性和热情的视觉感受比之于无机图形，它有更大的构成灵活与适合度，表现领域也更为广泛。

图书馆照明设计规范有哪些3人回答

图书馆是学习的场所，因此图书馆照明要保证阅读、写字拥有足够的亮度。图书馆照明宜选择接近自然光效的光源，避免频闪和眩光，提高学习的舒适性和保护视力。图书馆主要分为阅览区和书库区。阅览室的书面照度要达到300-1500lx，宜选用T8或T5荧光灯光源，配置荧光灯格栅灯盘或者T5或T8荧光灯支架。从节能的角度，可以考虑选择T8   LED日光灯做光源，节能、环保、长寿，减少维护费用。书库照明中，视觉任务主要发生在垂直表面，书脊处的垂直照度宜为200lx。书库照明宜采用漫反射的格栅灯盘，对于珍贵的图书或文物书库，应选用有过滤紫外线的光源。

请教下大师图书馆设计规范是怎样的？5人回答

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图书馆装修设计中的注意事项有哪些？2人回答

图书馆装修应以简洁、合理、舒适、实用为主： 1.、空间使用功能：分析读者的体能结构、心理形态和活动需要等多种因素，通过合理的室内空间布局和设施家具的设计，使室内环境适应读者要求。  2.视觉环境设计：空间界面色彩要求搭配和谐、色调淡雅，墙面色一般比天花色稍深，采用明亮的中间色，而不用纯白色，可以减少读者眼部疲劳。材质尽量考虑亚光或无光材料，可避免炫光产生，也可降低噪音，为读者营造柔和、静谧的阅读环境。在造型、线条运用上注重对称，避免强制性引导视线的因素分散读者的注意力。 3、空气环境设计：使室内空间湿度、温度适应工作、阅读和藏书保护要求，其中以自然通风为主，并运用现代化设备保证室内湿度、温度指标。图书馆大开间的布局特点、大面积的书架和阅览桌椅、中调的色彩等，构成了冷硬、沉闷的空间。各种陈设品的介入无疑增添了生机和活力，使空间刚中有柔，和谐悦目。        4、陈设艺术：陈设的范畴非常广泛，内容极其丰富，形式也多种多样。高校图书馆应考虑自身特点，取用精华。例如在大厅一角展示一些本校师生的艺术作品、具有民族特色的剪纸、服饰、风筝、观赏石等，或利用大厅墙面制作巨幅壁画、壁挂、浅浮雕等。       标牌、指示牌、布局图、标引等也可纳入陈设艺术的范畴，须精心设计制作，注意与整体氛围的协调与和谐，从而点缀和美化环境。