如何来设计幼儿园元旦环境布置

浏览量：34432025-01-25

元旦就快到了，那要怎么样装点幼儿园的空间，才能让孩子们有过节的感觉呢?下面就让一起装修网小编给大家讲讲幼儿园元旦环境布置要怎么做吧。

教师要根据节日的性质布置环境,给幼儿留下深刻的印象,使幼儿从中受到教育。如“十一”国庆节可以制作些国旗、五足、彩旗、纸花来装饰环境,教师和幼儿共同画天-安-门。“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日,应根据幼儿年龄的不同开展“我是小主人”的活动。幼儿在教师指导下,将自己所学的本领都施展出来,可以制作彩旗、彩带、纸花、窗花等来装扮活动室,制作些小礼物送给老师、小弟弟、小妹妹们,还可以互相赠送。元旦、春节的环境布臀要体现出节日的喜庆、吉祥的热烈气氛,要多用红色来渲染节日的喜庆气氛,可以制作拉花、彩链、彩环、彩球、灯笼、窗花、纸花、民间小挂饰等来装点活动室。

除了以上节日外,还有重阳节、教师节、爱鸟周、爱牙日、粮食日、无烟日、交通日等,结合这些节日教师可以根据本园及本班幼儿实际情况进行教育。

根据《规程》精神,教师必须了解教育对象,为每个幼儿的发展提供机会,培养他们的自信心和独立精神,创设一个既有要求,又轻松愉快的环境,使幼儿能自然地表达自己的意见,表现自己的兴趣和各方面的能力。在环境布置中幼儿应是环境的主人,要充分调动他们的积极性,幼儿在与教师与环境相互作用中得到发展。只有经过幼儿自己动手设置的环境,才能引起他们的兴趣,才能爱护环境。

在室内环境布置中,教师要改变成人做孩子看的传统观念,首先要从思想上解决两个问题:一是要不嫌麻烦,二是要充分相信幼儿有自己动手制作的能力。同时教师应着重考虑在布置环境中如何发挥幼儿的积极性和主动性,要把布置和美化环境的过程变成幼儿感知和学习的过程。

让幼儿参与环境布置是指两方面:一是动脑,二是动手。教师要启发指导幼儿动脑筋设计布置什么,这样做可以体现幼儿的意愿,同时促进幼儿思维的发展。让幼儿动手制作,在制作过程中要考虑怎样做才好看,审美能力有了提高,动手能力也得到了锻炼。

幼儿园门口

1、大门口悬挂大红灯笼一对，条幅一个。

2、橱窗里粘贴“致家长的一封信”和孩子制作的有关新年的作品或孩子们活动照片。

幼儿园大厅和走廊

1、屋顶布置吊饰(雪花、灯笼、新年礼物等)。

2、大厅中央布置新年心愿树，提前装饰上一些彩灯，树下摆放礼物盒，树上挂心愿卡(心愿卡由班级老师带孩子一起做)。

3、在大厅的两边也可以制作心愿墙，在墙上固定彩线，分别悬挂每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家长一起制作，一起去挂。

4、走廊里可以粘贴与新年相关的图片(生肖图像、新年习俗等)，走廊屋顶悬挂新年吊饰。

班级

1、发动家长的积极性，让家长和孩子做一些新年装饰品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊饰、卡片等。

2、教师根据家长和孩子做的装饰物，教师带领孩子一起做的手工，对教师进行装饰。装饰位置：门、窗、屋顶、区角等。

活动教室或多功能厅

1、舞台布置：背景可以是专门喷绘时令景物，或者老师们动手制作一些时令景物做背景(例如：下雪的场景，节日场景等)

2、舞台前可悬挂一些吊饰，即增加节日气氛，又可分割开舞台和观众席。

3、联欢会活动当天可在门口和舞台上装饰五彩气球，增添节日气氛。

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